El libro parte de una investigación realizada en un centro educacional donde se trabajó sobre la base de la solución del problema científico que está estrechamente vinculado al trabajo preventivo de la Educación Sexual en padres de alumnos de la Educación Secundaria, de manera que contribuyan a la formación de la personalidad de sus hijos y a crear en ellos normas de actuación saludables a partir de la problemática detectada con la aplicación de diferentes instrumentos. Se trazaron tareas de investigación sustentadas en la aplicación de métodos científicos para la preparación de las diferentes sesiones, atendiendo a las temáticas seleccionadas para el taller sobre Educación Sexual; se potencia el empleo de técnicas participativas para hacer de la enseñanza aprendizaje un proceso dinámico con el objetivo de lograr con eficacia las tareas trazadas. Al concluir la investigación se constató que el taller favorece la adquisición de conocimientos, lo que quedó demostrado en el resultado del diagnóstico final aplicado y en la manera en que los padres fueron cambiando sus concepciones y criterios sobre algunas de las temáticas y como los hijos sintieron el cambio hacia ellos.