El presente trabajo de investigación muestra una innovadora propuesta para los profesores universitarios que deseen incursionar en la enseñanza a distancia bajo la figura del tutor virtual. En él se desarrollan diversos tópicos que abarcan todos los conocimientos básicos necesarios sobre estrategias y herramientas para ser usadas en la enseñanza bajo esta modalidad. La propuesta se desarrollo bajo el método de proyecto factible, obteniendo como resultado un curso en línea soportado en el sistema de gestión de aprendizaje de código abierto Moodle. Esta propuesta y su producto final representan un recurso más para profundizar en el necesario proceso de alfabetización digital que permita a nuestros docentes utilizar adecuada y efectivamente las tecnologías de información y comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza aprendizaje.