Este libro recoge la investigación de la tesis "Percepción de los docentes sobre el esquema de incentivos de la IEP "Humanismo y Tecnología" en su desarrollo profesional. Trabajo con el cual se optó el grado de Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación en la Pontificia Universidad Católica del Perú- Escuela de graduados PUCP, maestría en educación con mención en Gestión de la Educación. Cabe resaltar que la motivación que los incentivos pueden generar en los docentes puede ser diversos. Algunas definiciones coinciden que estos poseen ese fin motivacional para un mejor desempeño laboral. Según, Navarro et al. (2002:6) el término incentivo docente es “cualquier estímulo que los maestros experimenten para desempeñar su labor de una cierta forma, o para tomar decisiones profesionales.