Los sistemas de educación superior en américa latina enfrentan nuevos retos como resultado de un nuevo escenario global determinado por una era de disrupción. Lo que se conoce como la educación terciaria transfronteriza ofrece retos volátiles, inciertos, complejos y ambiguos que las instituciones de educación superior deben resolver. Este trabajo ofrece nuevas luces sobre los escenarios de futuro posibles para contribuir al date de la educación superior en le era de la disrupción para los sistemas de educación superior en américa latina así como las instituciones de educación superior de la región.