El tiempo es el recurso más valioso y más escaso con el que contamos. Cómo administramos nuestro tiempo, qué hacemos con él, se transforma entonces en una cuestión fundamental. Y mucho más si uno se encuentra gestionando y dirigiendo, ya que el tiempo del director no le pertenece a él, sino a quienes de él dependen. Y mucho más si la institución que se gestiona es una escuela, que en la actualidad se encuentra en crisis y exige de respuestas audaces y certeras. ¿Cómo podrá un directivo escolar afrontar los desafíos actuales y los venideros, si no es haciendo un uso eficiente de su recurso primordial: el tiempo? Tal es la propuesta de este libro: ahondar e inquirir en la necesidad y la importancia de la gestión del tiempo en las escuelas, vinculando el tiempo, la función directiva, y la consciencia sobre lo ideal, lo percibido y lo real. El propósito es el de determinar la influencia y posible contribución de estos factores con una gestión pensada, consciente, objetiva y sistemática del tiempo de un directivo. Se invita al lector a un camino crítico y reflexivo sobre estas cuestiones como medio para alcanzar una gestión eficaz y eficiente del tiempo.