La presente investigación tiene por objetivo general analizar las trayectorias laborales y educativas de mujeres madres beneficiarias del Programa Nacional Hacemos Futuro en la ciudad de Santa Fe entre los años 2019 y 2020. De acuerdo con la población de interés, utilizamos como vía de enfoque la perspectiva de género dado que ésta reconoce que en nuestra sociedad rige un determinado orden social capaz de generar percepciones y valoraciones que conforman de manera diferencial trayectorias y proyectos vitales de hombres y mujeres. De esta manera, la mirada del género nos proporcionó un análisis integral de las trayectorias a partir de la noción división sexual del trabajo. La misma, como categoría de análisis, permitió delimitar los lugares que les son atribuidos a hombres y mujeres al trabajo doméstico o a la esfera de la producción en la sociedad moderna generando modos de inserción y ocupación desigual en los sectores de actividad, los puestos de trabajo, los niveles de responsabilidad, las formas de empleo y las posibilidades de lograr el éxito en los estudios.