Editorial Academica Espanola ( 13.10.2016 )
€ 39,90
A partir de un Estudio de Caso (Stake,1999) en el Centro de Educación Infantil y Primaria Lledoner de Granollers (Cataluña) llegamos a establecer la importancia que tiene el liderazgo pedagógico compartido dentro de la escuela, tanto en el ámbito organizacional y administrativo, como en la esfera más personal y comprometida del día a día. Una Comunidad de Aprendizaje se crea y re-crea con el compromiso de todos sus actores, y en ambientes de mayor inclusión y vulnerabilidad este liderazgo pedagógico se hace esencial para la sostenibilidad del Proyecto Educativo Institucional (PEI). El libro aborda desde lo teórico y lo práctico el fenómeno de liderar un proyecto innovado y cómo esta pequeña escuela que creyó en sus sueños, ha logrado convertirse en un referente en cuanto a la mejora los aprendizajes y principalmente en un lugar de bienestar y calidad de vida para sus integrantes y el entorno social que logra transformar a su favor.
Detalles de libro: |
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ISBN-13: |
978-3-8417-5299-4 |
ISBN-10: |
3841752993 |
EAN: |
9783841752994 |
Idioma del libro: |
Español |
Por (autor): |
Pablo Castillo Armijo |
Número de páginas: |
92 |
Publicado en: |
13.10.2016 |
Categoría: |
Schoolpedagogy, didáctica, metodología |