La presente investigación se entregó como trabajo final de grado para optar a la Maestría en Administración de Empresas (MBA) del Instituto de Estudios Superiores de Administración (IESA) en Caracas Venezuela para el año 2019. En este estudio se considera la descripción conceptual de la Alfabetización Financiera, la Tolerancia al Riesgo Financiero y las metodologías para medir su impacto. Se hizo un levantamiento de información en las poblaciones de estudiantes de postgrado y egresados de la Maestría de Administración de Finanzas del IESA para determinar las variaciones y comportamiento en la toma de decisiones considerando las variables demográficas de nivel de enseñanza, edad y sexo. Se observa que la toma de decisiones financieras son, de manera intrínseca, situaciones que pueden tener incidencia en resultados de alto o bajo riesgo financiero dependiendo del nivel de preparación del individuo y tendría, de manera indirecta, repercusión en el estado financiero de una sociedad. La Alfabetización Financiera es, cada vez más, un elemento que ocupa un espacio importante en la agenda educativa de un país para motivar el mejor desempeño de sus habitantes.