La presente investigación tuvo como objeto proponer el uso del centro de ciencias como herramienta de apoyo didáctico para la motivación de los (as) estudiantes de 2do año Liceo Bolivariano “Colinas del Llano al estudio de la física”, del municipio Barinas Estado Barinas. De acuerdo a su nivel de profundidad, se ubica en una investigación descriptiva con diseño de campo, bajo la modalidad de proyecto factible, apoyado en el paradigma cuantitativo.; con una población de 18 docentes y 177 estudiantes y estuvo delimitada por una muestra de 4 docentes y 26 estudiantes de 2do año sección “A”. Para la recolección de los datos se diseñó dos instrumentos tipo encuesta a los docentes y estudiantes de 2do año, el cual consta de preguntas dicotómicas cerradas de respuesta “si y no” para cada ítems en la escala de tipo Licker. Los resultados de la aplicación de los instrumentos permiten llegar a la conclusión de que los docentes utilizan herramientas de apoyo didáctico tradicionales como lo es el aula y el laboratorio para la enseñanza de su asignatura, del mismo modo se determino que es factible el uso del Centro Ciencias como herramienta de apoyo didáctico.