Este libro destaca un estudio en profundidad sobre la opinión de los maestros, los alumnos y las partes interesadas sobre la necesidad de las visitas a domicilio. Un estudio sobre el efecto de las visitas domiciliarias de los profesores en el rendimiento académico del alumno también es un foco de atención de este trabajo. Durante los tres años de visitas al hogar de los alumnos de la Escuela Secundaria Nacional Integrada Talangan de Filipinas, el profesor-investigador pudo reunir datos sobre el rendimiento académico de los alumnos durante su primer semestre, en particular de las vertientes académica general (GAS) y de contabilidad, negocios y gestión (ABM) de la Escuela Secundaria Superior. Se reveló que las visitas a domicilio ayudan significativamente a aumentar el rendimiento académico de los alumnos. Los profesores, los alumnos y los interesados coinciden en que las visitas a domicilio contribuyen a los siguientes aspectos esenciales: establecimiento de un contrato entre el profesor, el alumno y los padres; medida de precaución, y no remedio a los problemas del alumno;