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Reflexión metacognitiva en el aprendizaje de la Química

Reflexión metacognitiva en el aprendizaje de la Química

Consideraciones prácticas en la Educación Secundaria

Editorial Academica Espanola ( 13.06.2023 )

€ 43,90

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La implementación de una metodología metacognitiva, en la planificación docente de la asignatura Química, permite que una mayoría de estudiantes alcancen las destrezas, habilidades y conocimientos con satisfacción. A través de una ruta metodológica, que implicó la recuperación, comprensión, análisis, aplicación y reflexión como fases cíclicas metacognitivas, y la autorregulación como proceso de cuantificación autónomo del aprendizaje, se concluye que el proceso de reflexión metacognitiva contribuye a superar dificultades asociadas en el aprendizaje de la Química. Por último, se enfatiza la necesidad de establecer aprendizajes basados en la corrección de errores, el desarrollo del pensamiento lógico, la resolución de problemas y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

Detalles de libro:

ISBN-13:

978-3-639-49797-7

ISBN-10:

363949797X

EAN:

9783639497977

Idioma del libro:

Español

Por (autor):

Glenda Medina-Gorozabel
Patricio Giler-Medina

Número de páginas:

56

Publicado en:

13.06.2023

Categoría:

Pedagogía