Es necesario motivar y fomentar entre el alumnado una serie de valores y actitudes relacionadas con la toma de conciencia sobre la importancia que para la salud de las personas -sanas y enfermas- tiene la adopción de una serie de medidas de buen funcionamiento en el medio sanitario, el papel del Auxiliar de Enfermería en el desarrollo de sus tareas, así como el trato humanitario y personalizado a los pacientes-usuarios. Es importante transmitir al alumnado el por qué del comportamiento de la senectud en general e intentar que se pongan en su lugar, valorando y comprendiendo su situación. Sobre todo en este momento que acaban de ver en clase la relación con otro tipo de pacientes y a priori este tema les parece más “feo” o más “rollo” por el título simplemente. Esta unidad es muy importante explicarla bien, ya que el alumnado tiende a ejercer mejor sus labores de auxiliar de enfermería con un niño pequeño o con un adulto con una herida aparentemente grande o grave, mientras que tiende a “ridiculizar” o incluso “desvalorar” las patologías que presenten los ancianos, ya que se entiende que los ancianos por edad es lo que corresponde y en muchos casos no es agradable el trato.