La bioética, representa una vía de acercamiento de la ciencias y tecnología, con la sociedad: en tal sentido ante los procesos investigativos del nuevo milenio, desarrollados para mejorar la calidad de vida de las comunidades se debe tener presente, está ética aplicada, y cómo las instituciones de educación superior son las generadoras de los conocimientos técnicos para el progreso de la humanidad, requieren establecerla dentro de sus claustros. Desarrollando entonces un profesional, consiente, pensante y con una visión integral, porqué abordara los saberes con ética. Todo esto ante un nuevo mundo postmodernista, complejo es el deber de las academias. En el presente texto, la Doctora Dixa Obando de Theis, luego de evaluar la presencia de Cánones Bioéticos, en un grupo de instituciones académicas, en sus quehaceres científicos, abordados en sus proyectos de investigación y ante los hallazgos encontrados; aboga a que se inserten discusiones de la misma, en el eje curricular de una manera transversal. De esta manera alcanzaran los estudiantes una visión más integral, humanista y ambientalista, al aplicar sus conocimientos técnicos adquiridos en el tejido social.