La investigación aborda la importancia de la gestión ambiental en las instituciones dedicadas a la educación de niños con necesidades educativas especiales. El objetivo general consiste en elaborar una estrategia de gestión ambiental para estas instituciones. Los objetivos específicos desplegados son: caracterizar en líneas generales el estado de la gestión y la educación ambiental; definir el papel de la educación ambiental en estos niños. La concepción de la estrategia propuesta es el principal aporte teórico de la tesis y la novedad científica. La misma está sustentada en enfoques y principios que muestran los nexos entre la teoría y la práctica, para la transformación de la problemática ambiental existente. Dentro de los resultados más importantes de la investigación se destacan: actividades con los niños relacionadas con la confección de dibujos, el desarrollo de charlas, visitas a museo, recorrido por márgenes de ríos de la ciudad, la publicación del artículo: “La educación ambiental en niños retrasados mentales”, la confección de la pagina web sobre la educación ambiental en estos escolares y la obtención del certificado de derecho de autor.