La preposición "a" en la expresión escrita de los alumnos egipcios de ELE tiene dos objetivos principales: manifestar la importancia del análisis contrastivo con el fin de entender las dificultades que lleguen a tener los alumnos al poner en práctica correctamente algunas estructuras en segunda lengua (L2) y eso debido en gran parte a la diferencia del sistema de su lengua materna, pero también a la sutileza de la oposición de unas reglas en (L2), y por otro lado reconocer a través del análisis de errores las posibles razones que producen el uso erróneo de algunas estructuras.