En la carrera de Ingeniería Hidráulica, la Disciplina Matemática debe garantizar una adecuada formación básica del futuro profesional y brindar conocimientos que posibiliten la solución de problemas afines con el perfil del egresado. Se ha identificado como la causa fundamental de la insuficiente solidez de los conocimientos en los estudiantes, la falta de preparación metodológica de los profesores para diseñar, orientar, controlar y evaluar la tarea docente en la orientación del trabajo independiente; por lo que es importante el perfeccionamiento de la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje con un carácter integral, contextualizado y desarrollador a partir de la preparación de los profesores para elevar la calidad de la clase. En este libro se presenta lo que debe conocer y realizar el profesor para atender las diferencias individuales, la definición de trabajo independiente, su clasificación y los motivos por lo que se enfatiza en la orientación; la definición, rasgos fundamentales, características, exigencias y procedimientos metodológicos de las tareas docentes; el contenido que debe tener una guía de estudio y se ejemplifica con un tema de la asignatura Estadística.