Este trabajo describe y analiza las Relaciones Interpersonales y los Valores Interpersonales en una muestra de 120 adolescentes, de tercero, cuarto y quinto año de una escuela secundaria de la ciudad Mendoza. Se trabajó con un diseño no experimental, transversal, descriptivo, correlacional. Los instrumentos utilizados fueron: IAS, Escala de Adjetivos Interpersonales, adaptación, Ávila-Espada, (1996); SIV, Cuestionario de Valores Interpersonales, traducción y adaptación, Higueras y Pérez, (2010). Lo resultados obtenidos indican que en este grupo de adolescentes el estilo interpersonal predominante es Frío de Ánimo y el valor interpersonal Soporte. Se encontraron diferencias significativas en cuanto al género, no se encontraron diferencias significativas en cuanto a la edad. Los perfiles Ingenuo-Modesto y Cálido-Afectuoso, con Benevolencia. Seguro-Dominante y Arrogante-Calculador con Liderazgo. Este trabajo pretende contribuir al conocimiento de las vicisitudes que atraviesan a la adolescencia como proceso, en un tiempo histórico-cultural cargado de profundos cambios y movimientos sociales, específicamente en los aspectos que cimienta la construcción de las interacciones personales.