El trabajo de investigación consistió en averiguar las intersecciones del sujeto (Estudiantes grado 10 y 11) frente a su Hábitat y la Escuela, a partir de las percepciones que reproducen como re-creación simbólica – imaginaria a partir de las territorialidades física y mental respecto al lenguaje. Se aplicó encuestas, entrevistas y relatos de vida a 550 informantes de 37 colegios públicos y 18 privados y con una institución educativa Piloto de 105 informantes del Municipio de Pasto, Se encontró que el mayor imaginario de los jóvenes es el territorio mental a partir de las etnonarrativas de los mitos: del mito clásico “académico” al mito urbano. Entendiendo el mito como fuerza cultural, como patrón universal de la cultura, como urdimbre de sentidos que se reproduce por medio del lenguaje. Se produce el fenómeno social denominado Movilidad en un cuadrante específico del mapa de Pasto, que está íntimamente relacionado con su cultura, produciendo otros efectos como el Descentramiento cultural, que es la desestabilización y la transformación y construcción de la raíz cultural, y al mismo tiempo el reconocimiento de otras costumbres culturales que surge de la circulación en un territorio