Esta obra ofrece una panorama del contexto en el cual se aplican los programas de estímulo económico al profesorado universitario en México, a partir de un marco teórico institucionalista, cuyo diseño propone un método para interpretar casos organizacionales, ejemplificando con uno. Para su realización fue crucial la colaboración del Dr. Oscar J. Comas Rodríguez, en virtud de su enorme experiencia como director y responsable de proyectos de investigación asociados al CONACyT-UAM, PRONAES, PROIDE, CINVESTAV, UNRISD, IFIAS y UNAM, así como asesor en diversas organizaciones de educación superior, coordinador general del Programa de Superación del Personal Académico (SUPERA), Director de Fortalecimiento Institucional en la Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica.