Editorial Academica Espanola ( 26.02.2014 )
€ 55,90
Mediante la lectura e interpretación de textos llegan las mejores ideas, sentimientos, valores y hechos que de generación en generación conforman la historia de la humanidad, sin embargo al realizar un estudio exploratorio se corroboró que los estudiantes de secundaria básica tienden a aprender de forma reproductiva, lo cual impide su desarrollo para la reflexión crítica y autocrítica de los conocimientos aprendidos. El presente texto aborda la problemática de cómo contribuir al desarrollo de la comprensión textual en los estudiantes de octavo grado y propone un sistema de ejercicios estructurados por niveles de asimilación, contextualizados, secuenciados y jerarquizados, los cuales probaron su efectividad en la muestra seleccionada.
Detalles de libro: |
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ISBN-13: |
978-3-8454-9727-3 |
ISBN-10: |
3845497270 |
EAN: |
9783845497273 |
Idioma del libro: |
Español |
Por (autor): |
Evis María Rojas Rodríguez |
Número de páginas: |
132 |
Publicado en: |
26.02.2014 |
Categoría: |
Pedagogía |