Con toda seguridad el lector se habrá lamentado alguna vez de no ser comprendido o escuchado con la suficiente atención. Cualquier persona ha tropezado en su vida con el obstáculo de una escucha deficiente: puede provocar malos entendidos, incomprensiones y hasta discusiones. Dada la creciente oralización de nuestra sociedad, podemos concluir que con la Escucha Comprensiva estamos ante un tema que excede los límites de la Didáctica y que, como ningún otro, afecta a nuestra vida como ciudadanos, profesionales o estudiantes. Se hace urgente adquirir las herramientas necesarias para interactuar convenientemente a cualquier nivel lingüístico y situacional. En este libro se propone cómo enseñar la Escucha Comprensiva, con ideas prácticas y modelos de actividades, y lo que es más novedoso, cómo programarla. Por ello, pretende servir tanto a los investigadores que deseen profundizar en la Escucha, como a los que puedan necesitar un modelo de programación de la misma de cara a, por ejemplo, la elaboración de un libro de texto o manual. Y por supuesto, el libro puede resultar útil a cualquier lector curioso que desee reflexionar sobre la calidad de la propia escucha y mejorarla.