En este libro el lector encontrará extensas y profundas interpretaciones en relación a las historias educativas vividas por adultos que buscan culminar sus trayectos escolares faltantes. La autora describe de manera exhaustiva el escenario educativo actual en la Argentina y en la provincia de San Luis, identificando en él los factores que inciden en el fenómeno de la deserción escolar y el analfabetismo, que se vieron incrementados en estos últimos años. Las historias de vida de los adultos entrevistados en esta investigación, provocan profundos cuestionamientos en relación al lugar de los estados nacional y provincial y de la sociedad civil en materia educativa, así como también el posicionamiento de las instituciones escolares frente a nuevas demandas educativas. Las voces de los adultos reclaman "Volver a la Escuela", culminar sus trayectos escolares y cumplir así el gran sueño de sus vidas. Los adultos entrevistados desean una educación que les permita estar 'presentes y activos en la lucha por la recuperación de la propia voz' (Freire, 1998).