La metodología consideró un análisis y estudio bibliográfico de diferentes fuentes de información respecto a la acreditación en Chile y modelos para organizar la información, dando paso al diseño del tablero de comando del sistema y con él, efectuar el seguimiento de los indicadores relevantes. Los principales resultados fueron la definición, organización y diseño de una serie de indicadores generales y bases, de comportamiento y de resultado, los cuales se agruparon dentro de las nueve dimensiones generales definidas para el sistema y permitirán entregar así la información sobre como avanza la carrera en el tiempo de forma clara y oportuna.