Estudio analítico sobre los principales métodos de piano del siglo XIX que dieron como resultado la llamada Moderna Escuela Española del Piano en contraste con la aportación a la pedagogía del piano del español Alberto Jonás, conociendo el contexto pedagógico y analizando las aportaciones de los principales tratados pianísticos españoles a partir del método de Pedro Albéniz, quien fuera el primero en abordar la técnica moderna del piano y que tuvo gran trascendencia a lo largo de varias décadas, para llegar a la singular Master School of Modern Piano Playing and Virtuosity de Alberto Jonás recorriendo casi 100 años dentro de la tratadística española del piano.