La formación de valores es un proceso que comienza desde los primeros momentos de la vida donde la familia juega un papel primordial en sus inicios, pero debemos tener en cuenta que es un proceso multifactorial, y la escuela como centro formativo debe tener en cuenta las individualidades de cada etapa de la vida para establecer acciones que contribuyan a reforzar los valores éticos morales.En el caso de la profesión de enfermería estos son indispensables en función de lograr una atención integral y de calidad de ahí la importancia que desde lo curricular se establezcan acciones que garanticen resolver esta carencia formativa. El objetivo de este trabajo es elaborar un sistema de acciones que permita al profesor desde lo curricular contribuir a la formación de valores en los estudiantes de enfermería.