Recogemos en estas líneas el fundamento teórico para realizar una futura propuesta didáctica que tenga como objetivo la enseñanza, desde el punto de vista histórico, de las modificaciones urbanísticas y las cuestiones políticas de nuestro pasado más reciente, como elemento transformador del paisaje o entorno más cercano. Proponemos un esbozo documental sobre las diferentes actuaciones existentes en Córdoba y su provincia para así tener el sustrato con el que elaborar una serie de prácticas educativas (itinerarios, mapas históricos…) con el que, los futuros docentes, puedan entender la importancia del paisaje urbano, no solo como pilares económicos, sociales etc., sino también como elementos transformadores y configuradores de nuestro territorio.