El texto expone una sistematización de la experiencia de profesores cubanos del nivel superior en relación con su preparación y el de la institución, para el ejercicio docente. Recorre aspectos de los antecedentes históricos y disposiciones legales que argumentan la actividad, la planificación docente-metodológica desde la dirección institucional y su evaluación, la previsión y planificación de la preparación institucional, el plan de preparación individual del docente y la preparación de la asignatura. El contenido es de interés para directivos y docentes de cualquier nivel educacional.