Este libro es una alternativa para renovar y actualizar el currículo con base en las tendencias y los referentes sobre la formación de docentes en el área de Humanidades a nivel nacional e internacional. En otras palabras, además de presentar los resultados de un análisis sobre la formación de docentes en Lengua Castellana, en este documento también se presenta una reflexión sobre los cambios propuestos por el Ministerio de Educación en torno a las licenciaturas en los últimos años. En ambos propósitos se ha tratado de recoger las discusiones, las recomendaciones y los acuerdos de una serie de asesores y representantes de las diversas universidades con programas en Humanidades y Lengua Castellana o afines a nivel nacional.