Esta es una trilogía temática configurada por tres textos entrelazados. En este primer texto se presenta una serie de principios básicos para la metodología de investigación participativa, en especial con infancia en condiciones de pobreza extrema; como son los conocidos niños de la calle y los menores trabajadores, también la niñez indígena en situación de migración o de refugio a causa de guerras en Centroamérica. Son principios del trabajo surgido en programas de atención mediante Educadores Populares y financiados por diversas agencias internacionales. Se presentan tanto metodología como resultados obtenidos y problemas o errores cometidos, también reflexiones profesionales y recomendaciones pertinentes para el trabajo con esos tipos de infancia.