El libro enfoca la ocurrencia de la Emociónalidade en el Aula y su Reflejo en el Cotidiano de la Escuela. Nuestro objetivo es identificar qué tipo de emoción los alumnos manifiestan en el aula durante el período de clase y la influencia de esas emociones en el cotidiano de la escuela. En este sentido, realizamos una serie de sobre el tema de la emoción en el aula. El número 1 de la serie: la emocionalidad en el aula. Empieza con una introducción y sus principales conceptos, basados en los teóricos Cowen y otros (1965), William James (1980), Walter Cannon (1927), Charles Darwin, Watson (1930), Camargo (2004), Sartre y otros, y trataremos la colaboración de la Filosofia Moderna para el Estudio de las Emociones, las Emociones Biológicas, y La Fisiología de las Emociones; en el número 2: Las Teorías Psicológicas de las Emociones y La Manifestación de las Emociones en la Clase; y el el análisis de una investigación realizada en clase con estudiantes de primaria.