En el presente texto se muestra un análisis del contexto educativo en México utilizando el pensamiento de Friedrich Nietzsche. Lo anterior, mas que una resolución de problemas es una panorámica del fenómeno a la luz de un pensador alemán, en donde la cultura se toma como eje central para el cuestionamiento y análisis. El pensamiento del filosofo alemán nos permite el análisis, mediante una óptica diferente, de las estrategias y o proyectos establecidos en dicho contexto, pero sobre todo, nos abre la posibilidad para cuestionar, pero sobre todo de buscar el sentido pleno el proceso educativo y de lo que buscamos lograr.