Editorial Academica Espanola ( 08.10.2020 )
€ 82,90
Este trabajo deriva de la tesis desarrollada en el marco de la Maestría en Gestión del Aprendizaje (PNPC-CONACYT) de la Universidad Veracruzana, en la que se realizó un proyecto de intervención llevado a cabo en la institución educativa, CESUNV. En él, se aborda el tema de la Educación en Derechos Humanos como un medio para su valoración y conocimiento, teniendo como finalidad el empoderar e implicar a los estudiantes en la problemática de los Derechos Humanos. El proyecto sigue una serie de etapas, fundamentadas en la metodología APPRA (Gairín, ed., 2014): diagnóstico, planeación, implementación, evaluación, y difusión, culturalización e institucionalización. Esta investigación, se gesta desde Línea de Gestión de la Innovación Educativa, debido a que plantea el diseño de actividades innovadoras que utilizan al trabajo colaborativo como estrategia pedagógica, que, por su estructura socializante, es una herramienta apropiada para atender a la empatía y sensibilización de los estudiantes y que facilita la formación de aprendizajes no solo teóricos, sino también, y aún más importante, actitudinales y prácticos.
Detalles de libro: |
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ISBN-13: |
978-620-2-11152-2 |
ISBN-10: |
6202111526 |
EAN: |
9786202111522 |
Idioma del libro: |
Español |
Por (autor): |
María del Socorro Román Segura |
Número de páginas: |
264 |
Publicado en: |
08.10.2020 |
Categoría: |
Pedagogía |