El presente libro tiene como objetivo proponer la preparación del docente del Siglo XXI, desde las universidades donde se forma, fortalecido en valores y con herramientas para la resolución de conflictos que en un momento dado permitan dar respuesta inmediata y oportuna a las relaciones interpersonales conflictivas vivenciadas en las instituciones educativas del mundo. Pretende, fortalecer la praxis del futuro educador, proporcionándole estrategias relacionadas con la aplicación de los medios alternativos para la resolución de conflictos, tales como la mediación, negociación y comunicación asertiva para el abordaje de los mismos en las escuelas y en especial en las aulas de clase. En tal sentido, se hace necesaria la propuesta de un cambio curricular que permita en la formación profesional del docente, la inclusión de una asignatura, sugiriendo sea de carácter obligatorio, dada la relevancia que los desacuerdos han alcanzado en el ámbito escolar como una alternativa de solución y prevención tendiente a mediar y canalizar el conflicto como una oportunidad para construir y lograr la paz en los centros educativos.