La escena del libre acceso al conocimiento ha cambiado en el siglo XXI. El modelo organizacional del software libre ha ganado el interés de quienes solían defender el modelo privativo, mientras que las iniciativas de conocimiento libre se encuentran cada vez más interesadas en lograr su sustentabilidad. Hoy es posible encontrar coherencia en el discurso de la ciencia abierta, de forma que cuenta con el reconocimiento de entes gubernamentales y multilaterales. Los artículos de este volumen reflejan ese proceso de maduración. La primera parte reúne ensayos que exploran las bases de un enfoque crítico sobre el conocimiento. Las segunda y tercera parte trasladan algunas premisas a sus consecuencias prácticas en campos como la comunicación mediática, la educación, el derecho y el trabajo. La cuarta parte es resultado del interés de sentar las bases de un modelo de gestión basado en el acceso al conocimiento.Como resultado, la presente publicación reúne diversas ideas sobre el tema del libre acceso al conocimiento desde una perspectiva cívica y comunitaria. En tal sentido, se propone ofrecer elementos para la comprensión de las políticas de ciencia abierta.