El presente proyecto de investigación tiene como objetivo principal el desarrollo del patriotismo como valor cívico, mediante la aplicación de una estrategia pedagógica en el área de Estudios Sociales, en los estudiantes de décimo año de Educación General Básica, paralelo “A” de la Unidad Educativa Particular “Nazaret”. Por otra parte, la metodología se enmarca en un enfoque mixto, así como en un diseño experimental, específicamente, un cuasi-experimento, con una muestra de 22 estudiantes, la misma que fue sometida a la aplicación de diversos instrumentos de recogida de datos como encuestas, pruebas objetivas y fichas de observación, pues no solo fue necesario saber el nivel de conocimiento de los alumnos sino también observar comportamientos. Así mismo, el tipo de investigación es experimental, descriptiva y bibliográfica. Además, el proyecto cuenta con una propuesta interventiva que está compuesta por tres etapas; la primera etapa de diagnóstico, que consistía en evaluar a los estudiantes mediante un pre-test, la segunda etapa de diseño e intervención de la propuesta, y por último, la tercera etapa consistió en la evaluación de la propuesta mediante un post-test.