El objetivo fundamental de esta investigación es determinar la influencia que tendrá el tutorial multimedia al incorporarlo en el área de Matemática, este tutorial está basado en Cuadernia y aplicado a los estudiantes de tercero de Bachillerato del Colegio de Bachillerato “Técnico Jambelí”. Las teorías de referencia que se utilizaron provinieron de artículos de revistas científicas y paper. La metodología empleada según Reeves (2014) es para el desarrollo de materiales educativos computarizados, por lo tanto, se elaboró un tutorial multimedia que se pretende incorporar en el área de matemática de la institución educativa antes mencionada. Por medio de las pruebas aplicadas se obtuvieron resultados satisfactorios al desarrollar este proyecto, logrando que los estudiantes se motiven y se interesen por las clases dirigidas, adquiriendo así un aprendizaje significativo y fomentando el uso los recursos tecnológicos que ofrecen las TIC.