En este libro encontramos el relato de dos experiencias de talleres de fotografía participativa con niños, niñas y adolescentes llevados a cabo por la autora en el contexto de una investigación sobre sus discursos y autorrepresentaciones. Está dirigido especialmente a aquellos profesionales de la investigación y la intervención social que quieran incluir esta metodología en su trabajo, como una manera de tender puentes de comunicación y facilitar la participación . A lo largo del texto encontramos una descripción de la estructura de los talleres, de las principales cuestiones a tener en cuenta y por último un análisis de las técnicas utilizadas durante los mismos.