La investigación tiene como propósito determinar la influencia del modelo de aseguramiento de la calidad en la gestión educativa de un centro educativo de Trujillo, y que está establecida bajo el diseño preexperimental, además de ser cuantitativo y descriptivo, se trabajó con una población de 97 trabajadores entre docentes, administrativos y personal de limpieza, al aplicar el muestreo aleatorio simple se determinó una muestra de 26 trabajadores, aplicándoseles un cuestionario para medir la gestión educativa; esta investigación encontró resultados alentadores, pues el nivel de gestión educativa al inicio de la investigación estuvo en un2 nivel medio con el 53.8% y nivel alto con el 30.8%, luego después de la evaluación del modelo de aseguramiento de la calidad el nivel de gestión educativo mejoro al nivel alto en un 61.5% y medio en un 30.8%, resultando además un promedio de puntaje por encima de 15.35 con una significancia de p<0.01, llegando a la conclusión que la percepción de los actores de la institución es que el modelo de aseguramiento de la calidad influye muy significativamente (p<0.01) en la gestión educativa del Centro Educativo de la Ciudad de Trujillo, en 2019.