El presente libro ofrece explicaciones teóricas de gran interés sobre la hipertensión arterial en la infancia. Se diagnosticaron las necesidades educativas de un grupo de escolares hipertensos y sus padres, con el propósito de diseñar un programa psicoeducativo que permita la mejora de la salud de los mismos a través de la educación familiar. El programa diseñado consta de 10 sesiones, asume el trabajo en grupo por las posibilidades que el mismo brinda como agente de cambio y combina diversas técnicas, además de ofrecer un material de apoyo (tríptico). Se pretende que el diseño de este programa, así como la experiencia que se comparte sobre su aplicación, constituya una alternativa en el tratamiento de estos pacientes.