El pensamiento crítico del joven universitario es una investigación resultante de estudios doctorales en Ciencias Humanas en la Universidad del Zulia. Tuvo como escenario la Facultad de Humanidades y Educación de dicha universidad. El propósito se centró en generar una teoría sobre el proceso de construcción del pensamiento crítico del estudiante universitario. El estudio asume una racionalidad científica interpretativa, utilizando como metódica la Teoría Fundamentada. Se aplicó la entrevista, como técnica de recolección de datos, a 10 estudiantes provenientes de diferentes carreras y ubicados al inicio, intermedio y final de sus estudios superiores. Se logró obtener resultados muy interesantes que develaron características, habilidades cognitivas y actitudes más utilizadas, así como el proceso de desarrollo del pensamiento crítico en dichos actores durante su formación universitaria.