La elaboración de una Guía de Prácticas Virtuales como recurso didáctico apoya el proceso enseñanza aprendizaje en las prácticas de laboratorio de Química, brindando la oportunidad de abordar los temas, desarrollando los experimentos que no se realizan por falta de tiempo, personal, un lugar totalmente equipado para trabajar con materiales y reactivos. Esta herramienta se convierte en una alternativa para que los estudiantes adquieran habilidades y destrezas en el manejo de aparatos, equipos y sustancias sin poner en riesgo su salud o su integridad; permite vincular o relacionar los conocimientos teóricos de Química con la formación práctica, con el fin de afianzar sus aprendizajes, y asegurar mayores niveles de desempeño académico. La Guía de Prácticas Virtuales, ayudará a que los estudiantes aprendan, sin temor a sufrir o provocar un accidente, además que puede reproducir las prácticas las veces que consideren necesarias para crear su propio conocimiento.