El talento es una premisa individual cognitiva que desarrolla el individuo en determinada área del conocimiento o en varias de ellas. La atención al talento en las instituciones educativas es un proceso de gran relevancia que demanda por parte del profesor de estrategias bien diseñadas para su identificación, estimulación y desarrollo. Elevar sus capacidades académicas requiere de la relación entre inteligencia, creatividad y motivación, como aspectos que caracterizan en comportamiento del talento y constituyen el núcleo esencial para su formación. Este libro ofrece un análisis teórico y una evaluación empírica de la atención al talento en el contexto del Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas en Cuba. Resultado de un proyecto asociado al Programa Sectorial “Sistema educativo cubano. Perspectivas de desarrollo” del Ministerio de Educación.