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La canción como estrategia de enseñanza de lenguas extranjeras

La canción como estrategia de enseñanza de lenguas extranjeras

Uso de los docentes en el nivel diversificado, Trujillo - Venezuela

Editorial Academica Espanola ( 11.07.2014 )

€ 35,90

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En la enseñanza de lenguas extranjeras, la canción se presenta como un documento auténtico de gran utilidad, por su versatilidad y por su elemento motivador en el aprendiente. Es por ello que este libro presenta los resultados más relevantes de la investigación llevada a cabo en los Institutos de Educación Diversificada del municipio Valera estado Trujillo. Esta tuvo como finalidad primordial determinar el uso de la canción como estrategia de enseñanza de lenguas extranjeras. Luego de presentar brevemente las teorías del aprendizaje y los recientes enfoques de la enseñanza de lenguas extranjeras, se expone el concepto de estrategias y su tipología. Asimismo se expone una revisión sobre la canción, su clasificación y su uso en el aula de lenguas extranjeras. Finalmente se presentan y discuten los resultados del estudio. Estos serán de gran interés y utilidad para los docentes e investigadores en el área de las lenguas extranjeras. Se evidencia la importancia de usar la canción como estrategia en el aula y la necesidad de incorporar nuevas tecnologías (MP3 y otros) por parte de los docentes.

Detalles de libro:

ISBN-13:

978-3-659-00566-4

ISBN-10:

3659005665

EAN:

9783659005664

Idioma del libro:

Español

Por (autor):

Julia Emerita Chacín Martinez
Evelin Villareal
Ariannys Aldana

Número de páginas:

72

Publicado en:

11.07.2014

Categoría:

Schoolpedagogy, didáctica, metodología