El trabajo presentado corresponde a un proyecto de investigación con niños de grado quinto del Colegio Técnico Municipal Francisco de Paula Santander de Duitama (Boyacá). Este libro presenta los aspectos teóricos y metodológicos en la creación de ambientes de aprendizaje que conducen a la educación para la sostenibilidad, teniendo como base el trabajo cooperativo como estrategia de enseñanza. En esta medida se parte del planteamiento del problema donde se manifiesta la dificultad en las relaciones interpersonales de los estudiantes, el conflicto escolar, la baja autoestima, la poca responsabilidad ambiental y la falta de acciones concretas que llevan a una educación para la sostenibilidad, lo que hace necesario el uso de nuevas estrategias pedagógicas y didácticas que logren despertar la curiosidad, creatividad y que mediante el trabajo en equipo lleven a la toma de decisiones colectivas frente a la problemática ambiental y social. El trabajo cooperativo permitió manifestar cómo los estudiantes ejercieron un papel activo en su proceso de aprendizaje y cómo la comunidad educativa se organizó y sensibilizó hacia la problemática ambiental.