La importancia de este trabajo radica en que una pedagogía fundamentada en la investigación necesariamente mejora la calidad educativa, posibilita el protagonismo del educador y cualifica su práctica pedagógica, además de convertir el proceso de aprendizaje en un diálogo permanente entre la realidad contextual de las instituciones educativas con la dinámica académica que se vive al interior de ellas, dando como resultado la formación de profesionales comprometidos con su entorno y capaces de proponer y desarrollar soluciones creativas y pertinentes a los problemas que aquejan a las comunidades regionales y nacionales.