El modelo educativo, teórico, metodológico y procedimental propuesto está orientado bajo un enfoque andragógico,útil para ser incertado en universidades presenciales y a distancia, preocupadas en atender una población creciente de personas de edad avanzada, sin que ello incremente significativamente los costos operativos involucrados. El modelo Andragógico contempla: horizontalidad, participación, contrato de aprendizaje, la institución educativa, el ambiente de aprendizaje, sinergia positiva, didáctica, facilitador y participante, equipo de trabajo y evaluación. La praxis se sustenta en una teoría del aprendizaje que sugiere incentivos que fortalezcan la motivación e interés del estudiante adulto, en adquirir nuevos conocimientos de aplicación inmediata, acompañado por otro adulto que orienta, aconseja, evalúa y es evaluado, responsable y comunicativo