En las instituciones educativas de la Educación Preescolar desde su creación se ha tenido en cuenta el trabajo con la familia, para realizar una mejor labor educativa en el hogar. Por lo anterior se apoya la institución en una proyección comunitaria e intersectorial, hacia el logro del objetivo de la educación integral del niño de 0 a 6 años. El Mundo Natural constituye una de las áreas de la Educación Preescolar, siendo esta una etapa determinante en el desarrollo de la Educación Ambiental en los niños de cuarto ciclo. El presente trabajo aborda las insuficiencias que existen en la preparación de la familia, para favorecer el desarrollo del medio ambiente en los niños de cuarto ciclo del Círculo Infantil y se proponen actividades conjuntas para contribuir a la preparación de la misma en este aspecto. Para la ejecución de esta investigación se aplicaron de forma sistemática métodos teóricos, empíricos, además procedimientos matemáticos. Su aplicación demostró efectividad en la preparación de la familia, a partir de un trabajo coherente Círculo Infantil – familia, para dar cumplimiento al fin y al objetivo de la Educación Preescolar.