Se estudiaron las dificultades que presenta el personal del Área de Orientación del Núcleo de Sucre de la Universidad de Oriente, en la aplicación y posterior corrección de las pruebas MMPI-2 y KUDER-C, para medir la vocación y personalidad de los estudiantes que ingresan a la Licenciatura en Educación Integral del Núcleo de Sucre, como también a aquellos estudiantes que solicitan cambios de especialidad. Se determinó, entre otras cosas, que se utiliza mucho tiempo para la corrección de una prueba, provocando cansancio y fatiga en el personal, lo que podría conducir a errores posteriores en los resultados. Por ello, se propone un sistema de información automatizado para la corrección y registros de dichas pruebas.