Editorial Academica Espanola ( 22.05.2017 )
€ 49,90
En este libro se presentan algunas concepciones didácticas que nos acercan a una metodología del aprendizaje significativo en el aula de clases, una metodología problémica y desarrolladora que nos permite configurar una didáctica integradora y vivencial. Se defiende la idea de que es necesario distinguir entre la actuación de los profesores y la de los estudiantes en el contexto educativo; de ahí que en lugar de adjudicarle a la tarea docente una doble funcionalidad (como medio para aprender, para los estudiantes, y como medio para dirigir el aprendizaje, para los profesores) se hace referencia a tareas de enseñanza y tareas de aprendizaje. Se integran los elementos teóricos fundamentales de las teorías de aprendizaje significativo, el constructivismo, el humanismo y el enfoque histórico - cultural. Se hace una caracterización del aprendizaje profesionalizador y se presenta nuestra concepción metodológica acerca de este tipo específico de aprendizaje.Se explica la metodología del aprendizaje problémico y desarrollador detallando el sistema de requerimientos didácticos del docente y de los estudiantes para su aplicación.
Detalles de libro: |
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ISBN-13: |
978-3-659-65737-5 |
ISBN-10: |
3659657379 |
EAN: |
9783659657375 |
Idioma del libro: |
Español |
Por (autor): |
Alexander Ortiz Ocaña |
Número de páginas: |
104 |
Publicado en: |
22.05.2017 |
Categoría: |
Educación, ocupación, Carrera |