Hoy en día se habla de la necesidad de que las jóvenes generaciones desarrollen nuevas competencias que les permitan enfrentan situaciones cotidiana en contextos diferenciados, aprendan a desarrollar habilidades y estrategias cognitivas y metacognitivas que les permitan concretar aprendizajes. La comprensión lectora es una de ellas; es un proceso más complejo que identificar palabras y significados; esta es la diferencia entre lectura y comprensión. Es una competencia sobre la cual se despliega una serie de capacidades conexas: manejo de la oralidad, gusto por la lectura, pensamiento crítico. Es una tarea cognitiva que entraña gran complejidad: el lector no solo ha de extraer información del texto e interpretarla a partir de sus conocimientos previos y metas personales sino que, además, ha de reflexionar acerca del proceso seguido para comprender en situaciones comunicativas diversas.